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SE ABRIÓ A LA COMUNIDAD EL PROYECTO LA HOJA EN EL MARCO DE LOS 120 AÑOS DE LA EX ENA

SE EXHIBE EN LA BIBLIOTECA DE LA INSTITUCIÓN HASTA EL 31 DE AGOSTO

SE ABRIÓ A LA COMUNIDAD EL PROYECTO LA HOJA EN EL MARCO DE LOS 120 AÑOS DE LA EX ENA

SE EXHIBE EN LA BIBLIOTECA DE LA INSTITUCIÓN HASTA EL 31 DE AGOSTO

En conmemoración del 120º aniversario del IPEA 293 "Ex ENA", la institución ha abierto al público el Proyecto "La Hoja", una iniciativa educativa interdisciplinaria que se exhibe en la biblioteca del establecimiento hasta el 31 de agosto.

Este proyecto, encabezado por la directora Diamantina Dalmau y un equipo de docentes, integra la producción vegetal, la educación artística y la lengua, permitiendo a los estudiantes desarrollar conocimientos significativos a través de la recolección y el estudio de la morfología de las hojas. Según Dalmau, la idea principal es fomentar un aprendizaje integral, vinculando diferentes áreas del saber para fortalecer las habilidades de los alumnos en un contexto práctico y atractivo.

El proyecto, que comenzó en 2023, permite a los estudiantes recolectar hojas, prensarlas y utilizarlas en diversas producciones artísticas y académicas, como la creación de fichas descriptivas y la elaboración de lozetas para futuros senderos en la escuela. Silvia Medic, una de las docentes involucradas, destacó que este tipo de actividades no solo refuerzan los conocimientos en producción vegetal, sino que también ofrecen a los alumnos la oportunidad de aplicar sus aprendizajes en un contexto real y tangible.

Javier Mirats, otro docente participante, explicó que la iniciativa también busca integrar a la comunidad, permitiendo que las familias de Bell Ville y la región vean a la escuela como una oportunidad educativa de excelencia. Además, se han organizado una serie de eventos, destacándose la celebración del aniversario de la escuela el martes 27 de agosto, con la visita de egresados y otras actividades conmemorativas.

El Proyecto "La Hoja" es un claro ejemplo de cómo la educación puede trascender las aulas, involucrando a la comunidad y permitiendo a los estudiantes aplicar sus conocimientos en proyectos que tienen un impacto tangible en su entorno.

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