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Hugo Juri visitó Bell Ville

El ex rector de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) visitó las instalaciones del Centro de Estudios Universitarios de Bell Ville (FUPEU), donde remarcó que las estructuras académicas tradicionales quedaron desfasadas frente a los requerimientos productivos actuales.

Hugo Juri visitó Bell Ville

El ex rector de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) visitó las instalaciones del Centro de Estudios Universitarios de Bell Ville (FUPEU), donde remarcó que las estructuras académicas tradicionales quedaron desfasadas frente a los requerimientos productivos actuales.

Ante el impacto de las nuevas tecnologías en el mercado laboral, planteó la necesidad de implementar esquemas descentralizados y dinámicos que integren la certificación directa de habilidades.

Durante su presentación en la sede local, la ex autoridad universitaria advirtió que la inteligencia artificial está reconfigurando las demandas de empleo de manera acelerada. En ese contexto, señaló que las nuevas generaciones orientan sus preferencias hacia especializaciones de corta duración y aplicación inmediata, en lugar de extenderse en carreras de larga duración.

Para dar respuesta a esta dinámica, promovió la consolidación de alianzas estratégicas con empresas globales que permitan validar conocimientos técnicos en las comunidades del interior. Asimismo, enfatizó que la irrupción tecnológica exige romper con la rigidez institucional, citando como ejemplo los avances en medicina de precisión y la urgencia de diseñar trayectos formativos adaptables que faciliten la reconversión profesional permanente de los trabajadores.

En otro tramo de su exposición, la ex autoridad académica alertó sobre el deterioro en la comprensión lectora derivado de los hábitos de consumo digital. En cuanto a la gestión pública, fundamentó la defensa del presupuesto universitario al sostener que las normativas aprobadas por el Congreso de la Nación deben ser ejecutadas sin excepciones por el Poder Ejecutivo, ratificando el respeto por la división republicana de poderes y el carácter estratégico de la educación para el desarrollo regional.

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