Estudiantes de la Escuela Normal llevaron al Concejo un proyecto sobre inclusión y primeros auxilios
En el marco del programa Banca Estudiantil, alumnos de cuarto año propusieron incorporar talleres de lenguaje de señas y de primeros auxilios en las escuelas.
El Concejo Deliberante de Bell Ville abrió sus puertas a los estudiantes de cuarto año de la Escuela Normal, quienes participaron del programa Banca Estudiantil. En esta ocasión, los jóvenes presentaron un proyecto que plantea la incorporación de talleres de lengua de señas y primeros auxilios en las instituciones educativas, al menos como actividades extracurriculares.
La iniciativa fue defendida en el recinto por Gianna Scatullini, Lola Gil, Agustina Ancheta y Luciana Rivero, quienes remarcaron la importancia de contar con herramientas que favorezcan la inclusión y preparen a los alumnos para actuar en situaciones de emergencia. Las estudiantes valoraron la oportunidad de expresar sus ideas en un espacio de debate ciudadano.
El concejal Juan Pablo Oviedo destacó la continuidad de este programa, que por segundo año consecutivo acerca a los jóvenes al funcionamiento legislativo local. También las docentes Lorena Peretti y Giella Pesaresi acompañaron la experiencia y subrayaron la importancia de abrir espacios donde la voz estudiantil sea escuchada y respetada.
El proyecto generó un intercambio enriquecedor entre alumnos, docentes y concejales, reafirmando que la participación juvenil no solo es formativa, sino también un aporte concreto a la construcción de una comunidad más inclusiva y comprometida.
